La Voz de las Chicas de Centroamérica TIC/A
Acerca de
El Proyecto TIC/AS Centroamérica es una iniciativa de la Cooperativa Sulá Batsú en Costa Rica que promueve la formación de niñas y mujeres en el uso de las tecnologías digitales de manera que ellas puedan empoderarse de las herramientas y utilizarlas para su desarrollo personal y comunitario. El proyecto es financiado por Google y se ejecuta con organizaciones hermanas en todos los países de Centroamérica. En Honduras el proyecto fue Co- ejecutado por el Centro Cultural Hibueras en el departamento de Santa Bárbara, y la RDS-HN en Tegucigalpa, Francisco Morazán.
Objetivo General
Empoderar en liderazgo y uso de tecnología a 100 niñas de entre 12 – 17 años y 30 madres de familia, para promover las estrategias tecnológicas como herramientas indispensables para el desarrollo de la cultura digital y la equidad de género en Latinoamérica.
Objetivo Específico
- Empoderar a las chicas con el apoyo de tecnologías digitales.
- Mujeres con un uso estratégico de las Tecnologías Digitales (TD) para fortalecer sus conocimientos, iniciativas y el aprovechamiento de sus dispositivos.
- Realización y socialización de productos terminados del proyecto los cuales incluye: Mural ilustrativo de la relación tecnología – mujer, producciones musicales, historias digitales.
Fecha de Inicio
2014
Fecha de Cierre
2018
Área de Acción:
Toda la población de Honduras
Resultados
Resultado 1
Participación y Formación:
- Beneficiarias: 100 niñas de entre 12 y 17 años, junto con 30 madres, en los departamentos de Francisco Morazán y Santa Bárbara.
- Capacitación en Tecnologías Digitales: Las participantes adquirieron habilidades en herramientas digitales de Google, producción de música digital, creación de páginas web y narración de historias digitales.
Resultado 2
Productos y Proyectos Desarrollados
- Páginas Web: Creación de prototipos de sitios web por parte de las niñas del Instituto Nimia Baquedano en Tegucigalpa.
- Música Digital: Producción de canciones de rap con contenido social por las estudiantes de la Academia Hondureña Ara Macao en Tegucigalpa
- Historias Digitales: Narración de historias de mujeres exitosas de la comunidad por las participantes en el departamento de Santa Bárbara.
- Murales Temáticos: Realización de murales que expresan la relación entre tecnología y mujer, formando parte de una ruta de murales en los seis países centroamericanos con la temática "Niñas y tecnología".
Resultado 3
Reconocimientos y Publicaciones
- Premio UNESCO: El proyecto fue galardonado con el Premio Mundial de la UNESCO a la Educación de las Niñas y las Mujeres, reconociendo su impacto en la región.
- Glosario Regional: Publicación de "Palabras que Transforman: Un Glosario de la Voz de Chicas de Centroamérica", desarrollado por las participantes de la región.
Resultado 4
Impacto en la Comunidad
- Empoderamiento de Género: Fomento del interés en carreras tecnológicas, desafiando estereotipos de género y promoviendo la equidad.
- Liderazgo y Autoestima: Fortalecimiento de la confianza y habilidades de comunicación en las niñas, permitiéndoles analizar su realidad y expresar sus propuestas a través de medios digitales.
Contribución del Proyecto
Antes
- Limitado acceso y conocimiento en tecnologías digitales.
- Escasa motivación para seguir carreras tecnológicas, influenciada por estereotipos de género.
- Falta de espacios para expresar sus ideas y preocupaciones.
Después
- Empoderamiento digital: Las participantes adquirieron habilidades en herramientas digitales, incluyendo la creación de páginas web, producción de música digital y narración de historias digitales.
- Interés en carreras tecnológicas: Se despertó en las niñas el interés por estudiar carreras tecnológicas, desafiando estereotipos de género y reconociendo que la tecnología no es exclusiva para hombres.
- Expresión y liderazgo: Las jóvenes desarrollaron confianza para analizar su realidad, expresarse y posicionar sus propuestas a través de medios digitales, fortaleciendo su autoestima y habilidades de comunicación.
- Impacto comunitario: Se crearon productos como murales, canciones de rap con contenido social y prototipos tecnológicos que abordan problemáticas locales, contribuyendo al desarrollo comunitario y a la equidad de género.
- Reconocimientos internacionales: El proyecto ha sido reconocido por su impacto en la educación de niñas y mujeres, obteniendo premios como el otorgado por la UNESCO.
Galería
